Уже в феврале при факультете дошкольного, социального и специального образования БГПУ начнет работу Научно-исследовательский центр инклюзивного образования «LOGOLAB». Дети с особенными образовательными потребностями смогут абсолютно бесплатно посещать занятия логопеда. Деньги на обустройство такого центра – 24 тыс. грн выиграли три студентки во время проведения Питчинга социальных инициатив в рамках проекта «Concept school».
Приморка.City пообщалась с одной из победительниц – студенткой 2-го курса Кристиной Улитиной и решила узнать о тех нюансах конкурса, которые часто остаются в тени.
– Решение стать логопедом было самостоятельным или родители тоже влияли на такой выбор?
– Специальность логопедия и специальная психология – мой личный осознанный выбор. Перед поступлением я тщательно всё анализировала, взвешивала за и против, ведь от профессии зависит, насколько человек сможет реализоваться, раскрыть свой потенциал. Честно, не понимаю, как можно к этому относиться легкомысленно. Конечно, советовалась с родителями, но меня никто не отговаривал и не переубеждал, а наоборот – родные только поддержали.
Будучи студенткой второй год, я не разу не пожалела о том, что пошла учиться именно в этот вуз и уже обозначила для себя перспективы, которые дает эта специальность.
– Расскажи о проекте и участии в нём.
– О всяких программах и тренингах от USAID слышала давно и очень хотела, чтоб в Бердянске для молодежи провели какие-то полезные курсы. Поэтому, узнав от подруги, что приезжает «Concept school» – не задумываясь подала заявку, прошла онлайн отбор и стала на выходных посещать занятия.
Итогом посещения «Concept school» был конкурс – за неделю нужно было создать, расписать и защитить социальный проект. Вместе с другими девочками – Олесей Морозовой и Алиной Новиковой, которые также ходили на эти курсы и учатся со мной на одном факультете мы и создали свой «LOGOLAB».
Идея заключается в создании научно-исследовательского центра инклюзивного образования (логопедической лаборатории) на базе существующего логопункта при БГПУ.
Студенты под руководством преподавателей, часть из которых – практики, смогут испытывать и проверять эффективность коррекционных методик, а также формировать профессионально-значимые качества для самореализации в будущем. А дети из малообеспеченных семей с нарушением психофизического и речевого развития будут иметь возможность получить бесплатную помощь.
– С какими трудностями столкнулись во время воплощения идеи в жизнь?
– Создание лаборатории является актуальным в связи с внедрением инклюзивного образования. Она улучшит коррекционную систему детей с особыми образовательными потребностями и посещать её можно будет абсолютно бесплатно.
Создать социальный проект – не так уж легко, но, когда есть огромная мотивация, толчок в развитии, польза для студентов, детей, преподавателей, себя – ты понимаешь, что это того стоит. Помогали преподаватели, к которым мы обращались, за что им огромное спасибо! Переживали больше всего успеем ли мы все сделать до дедлайна и за технику, чтоб не подвела...
– На всё вам давался короткий период времени, боялись не успеть?
– Если есть хорошая команда, идеи, вдохновение и мотивация «зачем» и «для кого», то недели хватит, главное знать, кто что делает и за что отвечает. Ощущения нехватки времени не было, только в последний день, паника, что не успеем прорепетировать.
– Поделитесь впечатлениями, когда узнали, что именно «LOGOLAB» будет профинансирован.
– Вкус победы ни с чем не сравним! В такие моменты понимаешь, что это твой маленький серьёзный старт, большое вложения для других и себя! Конечно, мы – лучшая команда! Не хотим останавливаться на этом проекте. Дальше – больше! Нам это дало невероятные эмоции, опыт, новые знакомства (нетворкинг), мы поняли для себя, что у нас получается отлично, а над чем ещё нужно поработать.
